在上一篇《阅读型微信运营如何变现》中，我们知道了阅读型微信运营变现的几种方式。现在存在的很多微信公众号内容都属于阅读型的，多用于经验分享、事件总结、个人体验等等，而且很多高校类的微信运营都属于阅读型的。
一、高校类微信运营的优势
1、集中性
用户地域集中、年龄集中，有利于动静态活动的开展。
动态活动推广包括征文、摄影、设计等类比赛、知识竞赛、读书箴言征集、图书漂流、书展、专家讲座等。
静态阅读推广资源主要有图书推荐、书单、新书推荐、借阅排行榜、书评、期刊推荐、电子书单等。
2、用户粘性
高校类微信运营也可以说是学校的微信运营，集中的粉丝是学生和老师，在微信公众号上面可以加入学分管理系统、图书查找、文献索引等便利学生的功能，加强学生的依赖性。
但是不是说高校类阅读型微信运营就只有好处没有不好的地方，跟商业性质的微信运营，高校类的微信运营有更多的局限和不足。
二、高校类微信运营的不足
1、团队建设不足
很多高校类的微信运营，大多都是业余的，负责微信图文撰写和排版，对于微信运营推广的深层次解读不够，团队组成业余；而且属于阅读型的微信运营，在日常运营的时候责任心不够，微信运营的质量不高，运营主体专业知识薄弱则体现在内容发布格式不规范 ，缺少严谨性与逻辑性是高校微信推送内容的主要问题。
2、知识产权意识薄弱
微信公众号注册商标、推送内容、公众号相关信息享有知识产权保护 ，其中高校推送的软文内容大部分为转载他人或网页搜索拼接而成 ，未经过原作者允许私自转载 ，所选配图也大多来自浏览器上的资源 ，电影片段、摄影图片未经作者允许私自使用的情况普遍存在 ，高校微信公众号在推送缺少原创性的同时 ，还存在着运营主体对知识产权意识薄弱的现象。
3、互动不足
高校微信公众号旨在向师生传递相关信息 ，从互动效果层面来看体现在师生留言量以及软文转发数量。当前高校内公众号普遍存在阅读量过低、点赞量较少等问题 ，师生留言互动指数偏低 ，在相关时事热点话题上也无法引起同学们的关注以及议论。
4、推广意识不高
当前多数高校微信公众号普遍采用强制性关注方法策略 ，如在高校常见的扫码关注送精美礼品 ，利用在官方微信上植入学分管理系统、利用微信平台开展投票比赛类型活动来增加粉丝量与阅读量等捆绑式传播策略。其推广策略存在较多漏洞 ，存在推送传播效果不佳、关注时效期较短等问题。
不管是高校类的微信运营还是商业的微信运营，都需要对微信运营有足够的认知和了解，专业的团队运营，这样才能做好微信运营，否则只会做无用功，花了时间精力却没有把事情做好，得不偿失。而作为高校类的阅读型微信运营，更需要有特色和意义，让学生对学校、学科等等有足够的了解，还能及时掌握一些时事消息，在做好学习的同时更能丰富知识面，所以高校类的微信运营所承担的责任和要求就更高了。
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